Моё неформальное образование - массовые открытые онлайн курсы

Учусь сама, что бы учить других! - именно так можно ответить на вопрос: Зачем это тебе нужно? Выкраивать время по ночам на обучение. Никто ж не заставляет, не обязывает, не требует, не контролирует. Кроме собственных интереса, совести и трудолюбия!

МООК – форма дистанционного обучения – (англ. massive open online courses, рус. массовые открытые онлайн-курсы). в основе которой лежит идея сделать образование массовым и общедоступным. Хотя тема MOOК за последние несколько лет стала очень популярной, у меня как-то не получалось подобраться к ней настолько близко, как на этом курсе. Я пришла на этот курс, чтобы, побывав в роли ученицы, изнутри увидеть и освоить структуру, организацию и принципы обучения на МООК.

Практика у закладах дошкільної освіти вихователів ДНЗ зі с/к Ранній вік. Група 173

Найулюбленіші заняття слухачів курсів підвищення кваліфікації у МОІППО - це, зазвичай, практика у закладах дошкільної освіти міста Миколаєва. Тим паче, що для показів пропонуються ті заклади, у яких є що подивитися, чому повчитися. Які ретельно готуються до представлення власного досвіду з визначеної тематики. Слухачам групи 173 "Вихователі ДНЗ зі с/к Ранній вік" дуже пощастило. Тому, що на практику вони ходили у два чудових заклади дошкільної освіти де побачили й колективні перегляди роботи з дітьми й поглибленно занурилися у дві важливі для педагогів раннього віку методичні теми.

Література зі статевого виховання для дітей та їхніх батьків

За останні часи з’явилося чимало літератури, призначення якої ознайомлення дітей зі  статевими питаннями.
Дорослим слід обачливо та розсудливо підходити до її вибору. Поза всяким сумнівом, простіше купити спеціальну енциклопедію і мовчки вручити її маляті для самостійного вивчення. Що, власне, і робить більшість мам і тат.
Проте, деякі видання надмірно інформативні, а дититні багато речей дійсно ще рано знати. Крім того, само по собі це питання делікатне і дуже важливо, щоб про нього, нехай навіть за допомогою ілюстрацій, повідали найближчі люди.
Адже картинки у книжці не передадуть відчуття любові, не розкриють сенс зародження людського життя. Тому, не слід залишати дитину на самоті під час її першого знайомства з такою книгою. Краще почитати книжку разом й обов’язково дати достовірні відповіді на дитячі запитання, які виникли після знайомства з відповідною літературою.

Творчий колективний проект. Група 173 Вихователі ЗДО зі с/к Ранній вік

Навчання на курсі  "Вихователі ДНЗ з проблеми «Ранній вік» за моделлю змішаного навчання, що передбачає суміщення занять у навчальних аудиторіях із самостійною та спільною роботою слухачів в інтернеті.  Для навчання на курсі у слухачів мають бути навички володіння інформаційно-комунікаційними технологіями на рівні початківець, що передбачено Типовим положенням про атестацію педагогічних працівників 2013 року.

Тема колективного проекту «Становлення мовленнєвої діяльності у ранньому віці в умовах дошкільного навчального закладу». 

Навчання з 27 листопада по 15 грудня:

Творчий колективний проект групи 167. Вихователі ДНЗ (спеціалісти)

Сьогодні для мене нова хвилююча зустріч зі слухачами. Вихователями закладів дошкільної освіти Миколаївщини. Для мене серед повсякденних робочих справ це знову маленьке диво. Коли на початку заняття 35 слухачів знають про Google лише те, що це "пошуковик". До кінця заняття розуміють, які професійні можливості й горизонти розкриваються перед ними з інструментами Google та роблять перші самостійні кроки у користуванні ціми інструментами.

ОРГАНІЗАЦІЙНІ ЗАНЯТТЯ ДЛЯ ТРЕНЕРІВ МИКОЛАЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ з питань упровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти

Мета організаційних занять:

• Ознайомити учасників з проектом нового Державного стандарту початкової загальної освіти та основними засадами організації навчально-виховного процесу в початковій школі в умовах реалізації Концепції «Нова українська школа»

• Поглибити розуміння інтегрованого підходу

• Ознайомити учасників із особливостями організації освітнього середовища, орієнтованого на дитину

• Створити електронне освітнє середовище для вчителів початкової школи Миколаївської області.

Творчий колективний проект вихователів ДНЗ зі спецкурсом «Наступність дошкільної та початкової освіти» група 149

Шановні колеги!  Навчання на курсі  "Вихователі ДНЗ зі с/курсом «Неперервність дошкільної та початкової освіти» 17.10–27.10.2017" буде організовано за моделлю змішаного навчання, що передбачає суміщення занять у навчальних аудиторіях із самостійною та спільною роботою слухачів в інтернеті.  Для навчання на курсі у Вас мають бути навички володіння інформаційно-комунікаційними технологіями на рівні початківець, що передбачено Типовим положенням про атестацію педагогічних працівників 2013 року.

Курси спрямовані на розвиток творчості вихователів дошкільних навчальних закладів, ініціативності, самостійності мислення, гуманного ставлення до вихованців, вміння здійснювати власний вибір методик, інноваційних технологій, форм роботи, свідомо адаптувати інформацію до умов роботи в дошкільному  навчальному закладі.

Обласний семінар для керівників ДНЗ «Підвищення професійної компетентності керівників ДНЗ засобами інтернет-технологій»

27 вересня 2017 року в МОІППО відбувся обласний семінар прогресивних керівників дошкільних навчальних закладів Миколаївської області. 

Учасники семінару пройшли електронну реєстрацію, опрацювавши форму реєстрації.

Ознайомилися з Програмою семінару.

Пройшли за посиланням у Таблицю відповідей та позначили кольором у строці з власними даними клітинку "Кольорограма на початок роботи семінару":

Освітянські реформи на Миколаївщині

Освітянські реформи, ініційовані МОН України та підтримані прогресивною громадськістю стосуються всіх освітянських ланок: від дошкілля до вищої школи.
5 вересня 2017 року у Верховній Раді України 255 народних депутатів України у другому читанні підтримали новий Закон «Про освіту».  27 вересня цей документ підписав Пезидент. І з 28 вересня 2017 року Закон вступив у дію.

«Цей Закон – базовий, його прийняття розблоковує можливості для подальшого реформування сфери освіти, ... це важка, але приємна робота – наш внесок в українську освіту та розвиток держави загалом», – зазначила Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич.

Заняття з елементами Са-Фi-Данс "Стежками рiдного краю" для дітей старшої групи

Сюжетне заняття з фізичного виховання для дітей старшої групи
«Стежинами рідного краю» з використанням елементів методики «Са-Фі-Дансе»
та оздоровчих технологій: ароматерапія, психогімнастика, самомасаж Су Джоку

Ганна Ніконова

Програмовий зміст:

Вправляти дітей у ходьбі з носка, навшпиньках – руки вгору, на п’ятках – руки на поясі, в на-пів присязі – одна рука за голову, друга за спиною, приставним кроком вперед – руки на поясі, приставним кроком – праве плече вперед, навхрест, у шикуванні у три колони. Вправляти у бігу галопом правим та лівим боком – руки в сторони.

Рухливі ігри з природнім матеріалом

Інструктор з фізичного виховання:

 Годун Л. М.

ДНЗ № 123 м. Миколаїв

Рухлива гра «Ми лісочком йшли»

Мета: удосконалювати ходьбу по колу та вміння виконувати рух за сигналом; виховувати увагу; вчити орієнтуватися в просторі.

Хід гри

Діти стоять у колі та тримають в руках кошик (відерце). На підлозі розсипані шишки, горішки та жолуді. 

Творчий колективний проект інструкторів з фізичної культури ДНЗ

Добігає закінчення навчання слухачів групи № 102 «Фізінструктори ДНЗ» на тритижневих курсах підвищення кваліфікації керівних та педагогічних кадрів Миколаївської області  за змішаною моделлю навчання.

Виявилося, що інструктори з фізичної культури дошкільних навчальних закладів Миколаївської області вельми організовані та відповідальні педагоги.

Навчально-тематичним планом  підвищення кваліфікації інструкторів з фізкультури дошкільних навчальних закладів спрямований на досягнення загальної мети – приведення фахового та кваліфікаційного рівня фахівців у  відповідність до сучасних вимог щодо сутності та складових його професіоналізму. Тому зміст курсів, форми, методи організації навчального-виховного процесу мають відповідати сучасному рівню розвитку наук психолого-педагогічного циклу, а також бути віддзеркаленням сучасного світового рівня розвитку дошкільної освіти.

Навчання правильному диханню за допомогою комплексу вправ дихальної гімнастики

Навчання правильному диханню за допомогою комплексу вправ дихальної гімнастики

Марія Глазова 

інструктор з фізично виховання 

ДНЗ №127 м.Миколаїв 

Мета: Навчати  правильному диханню за допомогою комплексу вправ дихальної гімнастики. 

1. "Паравозик".Ходьба (на місці), роблячи поперемінні рухи зігнутими в ліктях руками і приказуючи "чух-чух-чух".Піднятися на носки,вдихнути через ніс,видихнути "ту-ту-у-у-у".       

2. "На лужку". Руки вгору до сонечка - видихнути носом,присісти - вдихнути через рот.

Граємо у футбол з дітьми 5-6 років

Граємо у футбол з дітьми 5-6 років

Олена Мазепа, 

інструктор з фізичної культури 

ДНЗ № 140 м. Миколаїв

Грають дошкільнята за спрощеними правилами.
Правила гри у футбол:
1. Одяг гравців має відповідати порі року (спортивна форма, кеди, футболки гравців одного кольору, капітан команди має бути з кольоровою нарукавною пов'язкою)
2.     У грі беруть участь дві команди по 5 дітей та інструктор.

Спортивна розвага «Щоб не трапилось біди, обережні будьте Ви»

Інструктор з фізичної культури

Черняк А.О.

ДНЗ№134  м. Миколаїв

Спортивна розвага 
«Щоб не трапилось біди, обережні будьте ви»

Мета:
Вчити бути уважними та обережними на вулиці та вдома під час ігор;
Формувати у дітей інтерес до фізкультури та спорту;
Розвивати фізичні і вольові якості;
Виховувати дбайливе ставлення до свого здоров’я.

Обладнання: Світлофор, 6 клумб, 2 машинки, 2 великі м’ячі, 12 іграшок, 2 вогні, 2 носилок, 6 кубів, 2 відра, 2 пожежних рукава.

Хід розваги:
До зали заходять діти під музичний супровід, шикуються біля стільців.
Ведуча : Добрий день шановні гості дуже раді вас вітати на нашій спортивній розвазі  « Щоб не трапилось біди, обережні будьте ви!» Малята ви готові починати наші змагання?

Рухлива гра "Неси, передавай, кокос не втрачай"

Рухлива гра "Неси, передавай, кокос не втрачай" для дітей старшого віку

Авторська розробка інструктора з фізичної культури Березанського ДНЗ "Сонечко"
смт. Березанка Миколаївської області

Савчук Олег Володимирович

Мета:вправляти дітей у стрибках з просуванням вперед, вчити дотримуватись правил рухливих ігор та правил безпеки під час виконання вправ; розвивати рівновагу, спритність, швидкість; виховувати дружні стосунки в колективі.
Матеріали для гри: м*ячі ("кокос"), кеглі, маски мавпочок.

Хід гри:

Дітям одягають маски "мавпочок", ділять на дві команди. Діти стрибають до умовної позначки (кеглі), обминають її, затиснувши "кокос" (м*яч) між колін. Повертаються і віддають м*яч наступному гравцеві.

Гумористична сценка "Сміливі кухарі" для розваг у дошкільному навчальному закладі

Гумористична сценка "Сміливі кухарі"

Автор: Горяїнова Олена Вікторівна, інструктор з фізкультури ДНЗ №34 "Зірочка", м. Первомайськ Миколоївської області

Розігрується дошкільниками і може бути використана на святах в ДНЗ.

Учасники: троє дітей у ковпаках кухарів, з великою кастрюлею, ложкою, чоловічим черевиком у руках.

Під музику з м/ф "Рожева пантера" діти навшпиньках заходять до зали, озираються навкруги. 

Далі декламують вірш, з відповідними до тексту рухами.

Рухлива гра «Гривня до гривні» для дітей старшого дошкільного віку

Авторська розробка інструктора з фізичної культури ДНЗ № 14 "Дзвіночок" м. Вознесенськ Миколаївської області

 Константінова Ірина Олександрівна

Мета:  удосконалювати  навички  ходьби  та  бігу;  розвивати спритність  і вміння діяти за сигналом. Розширювати знання дітей про гроші. Розвивати увагу вміння орієнтуватись у просторі.

Матеріали для гри: прапорці із зображенням грошової одиниці гривні номіналом 5, 2, 1, 10 гривнів, роздаткові  зразки грошових одиниць 1 гривня - 8 шт., 2 гривні - 8 шт., 5 гривень - 8шт., 10 гривень - 8 шт.

Творчий колективний проект "Розвиток зв'язного мовлення дітей старшого дошкільного віку"

І знову на кафедрі теорії й методики дошкільної та початкової освіти Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічнеої освіти маленьке свято!

Отримали свідоцтва про закінчення навчання на курсах підвищення кваліфікації керівних та педагогічних кадрів області слухачі групи № 92 "Вихователі ДНЗ зі с/к "Наступність дошкільної та початкової освіти".

Використання базових сервісів Google в організації змішаного навчання у системі післядипломної педагогічної освіти

УДК 378.37.08

ЗБІРНИК КОНКУРСНИХ РОБІТ ЗА ПІДСУМКАМИ ПРОВЕДЕННЯ КОНКУРСУ

НА КРАЩУ ВИПУСКНУ РОБОТУ 

СЛУХАЧІВ КУРСІВ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ У 2015–2016 РОКАХ

За загальною редакцією 

Сорочан Т. М. – доктора педагогічних наук, професора, директора ЦІППО ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України;  Оліфіри Л. М. – кандидата педагогічних наук, доцента, заступника директора ЦІППО ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України.

РОЗДІЛ ІІ. КОНКУРСНІ РОБОТИ ПЕРЕМОЖЦІВ У 2016 РОЦІ 

І МІСЦЕ Олійник Л. М. м. Миколаїв

Творчий колективний проект "Соціально-моральний та емоційно-ціннісний розвиток дітей 3-го року життя"

Добігає завершення навчання на курсах підвищення кваліфікації у МОІППО слухачів групи № 65 "Вихователі ДНЗ (з проблеми ранній вік)"

Навчально-тематичним планом освітньої діяльності курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників системи загальної середньої освіти передбачено написання випускної роботи. 

З 35 педагогів групи шість писали індивідуальні випускні роботи і 29 осіб об'єдналися задля роботи над Творчим колективним проектом "Соціально-моральний та емоційно-ціннісний розвиток дітей 3-го року життя"

Конспект інтегрованого заняття у різновіковій групі (ранній та молодший вік)

Конспект інтегрованого заняття

 у різновіковій групі 

(ранній та молодший вік)

Вихователь  ДНЗ №13 "Гвоздичка"

м. Первомайськ Миколаївської області

Панченко Ірина Григорівна

Тема:      Мишко захворів                                    

МЕТА: Закріпити знання дітей про лікарські рослини Украіни (липу, малину, калину). Вчити виділяти і правильно називати характерні ознаки рослин. Розвивати зв’язне мовлення, спонукати давати відповідь на запитання. Активізувати словник дітей різними частинами мови, сприяти правильному вживанню відмінкових закінчень. Виховувати інтерес до зображувальної діяльності та розвивати елементарні навички нетрадиційного малювання . Розвивати дотиковий, зоровий, слуховий та руховий аналізатори, естетичне сприймання. Вчити передавати ознаки, особливості образу діями, рухами, емоціями. Закріпити вміння дітей малювати калину нетрадиційним способом ( пальчиками). Збагачувати враження дітей від образотворчої діяльності за допомогою музики і поетичного слова. Спонукати до співчутливого ставлення до хворого, викликати бажання допомогти. Виховувати любов до рідного краю, бережне ставлення до природи.  

Вивчаємо інтернет в початковій школі

Інтерне́т (від англ. Internet), міжмере́жжя - всесвітня система взаємосполучених комп'ютерних мереж, що базуються на комплекті Інтернет-протоколів. Інтернет також називають мережею мереж.

Перед вами затверджена колегією МОН версія програми з інформатики 2-4 класи за результатами коментарів дописувачів на EdEra та обговорень у робочих експертних групах після публічного обговорення.

Оновлення змісту вивчення предмету “Інформатика” у загальноосвітніх навчальних закладах пов’язано зі змінами стратегічних напрямків освіти - орієнтація на діяльнісний підхід та формування в учнівства важливих життєвих компетенцій. Лише з поширенням інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) навчання може мати форми особистісно-орієнтованого, гнучкого динамічного процесу. Розповсюдження нових цифрових медіа й навчальних середовищ обумовлюють зростаючу важливість ІКТ-компетецій, які сьогодні майже всюди визнаються одними з ключових в системі освіти.

Коли робиш те, що подобається...

7-го лютого у Києві у HAB 4.0. відбулася подія, на яку я чекала цілий рік. Адже у пам'яті з минулої зустрічі учасників спільноти "Навчаємося з Google" 9 лютого 2016 року залишилися лише позитивні та корисні для подальшої професійної діяльності враження та думки.

Вже другий рік поспіль на День безпечного інтернету в нашій спільноті свято - Форум "Цифрове перетворення освіти". Цей захід відбувається завдяки спільним зусиллям двох чарівних жінок, профі з великої літери та надзвичайно харизматичним особистостям: Наталія Саражинська та Гущина Наталья.

Курси підвищення кваліфікації «Вихователі ДНЗ з проблеми «Ранній вік» Група № 5

10 січня в МОІППО розпочалися курси підвищення кваліфікації керівних та педагогічних кадрів області у групі № 5 «Вихователі ДНЗ (Ранній вік)» за змішаною моделлю навчання, що передбачає суміщення занять у навчальних аудиторіях із самостійною та спільною роботою слухачів в інтернеті.  Для навчання на курсі у слухачів мали бути навички володіння інформаційно-комунікаційними технологіями на рівні початківець, що передбачено Типовим положенням про атестацію педагогічних працівників 2013 року.

Слухачі групи - вихователі груп раннього віку дошкільних навчальних закладів Миколаївської області - самостійно пройшли попередню реєстрацію на сайті МОІППО та виконали в режимі он-лайн тестові завдання на визначення загального рівня психолого-педагогічних професійних знань.