Конспект комбінованого заняття в групі раннього віку ДНЗ

Григоренко-Семко Вікторія Миколаївна

м. Миколаїв ДНЗ № 127

Конспект комбінованого заняття

Тема: Покатаємо звірят на трамвайчику.

Програмовий зміст: Познайомити дітей з віршем А.Камінчука «Трамвайчик». Продовжувати вчити розуміти віршований текст, відповідати на запитання вихователя за змістом. Стимулювати активне мовлення дітей. Збагачувати словник дітей словами – назвами тварин. Розвивати навички роботи з предметними картинками. Закріпити уміння розміщувати відсутні деталі зображення на малюнку. Виховувати самостійність на занятті.

Обладнання та матеріали: Іграшка-саморобка «трамвай», предметні картинки із зображенням тварин, музичні інструменти-металофон, зображення трамвая на аркуші на кожну дитину, паперовий круг чорного кольору (по 2 на кожну дитину), клей, пензлі, серветки.

Хід заняття:

Вихователь збирає навколо себе дітей, пропонує прислухатись, що чутно.

(Звучить металофон)

Діти йдуть на звук і бачать іграшку-саморобку « трамвай ».

Вихователь : Що це?

Діти: Трамвай! (сідають навколо стола,вихователь читає вірш А.Камінчука « Трамвайчик »)

Дзінь –дзелень! Біжить трамвайчик.

У вагоні лис і зайчик,

Тигренятко, слоник, котик,

Песик, вовчик, гарний ослик.

Не дивуйтесь! – каже зайчик,

В зоопарк їде трамвайчик!

Вихователь: Хто їхав в трамвайчику?

Діти: зайчик, слоник, тигренятко, песик, котик

Вихователь: Куди їхали тварини?

Діти: До зоопарку.

Вихователь: А в нашому місті є зоопарк?

Діти: Так!

Вихователь: В ньому живе багато тварин. Саме тому наш зоопарк найбільший в Україні.

Вихователь: Давайте всі разом посадимо наших тварин в трамвайчик (діти обирають картинку, вихователь повторно читає вірш. Яку тваринку називає вихователь, ту діти і розміщують на іграшці-саморобці.)

Вихователь: А тепер давайте всі разом покатаємося на трамвайчику!

(Рухлива гра «Трамвай»)

Вихователь: Дивіться, скільки у нас є трамвайчиків! Але вони чомусь нікого не возять. Як ви гадаєте, чому?

Діти: В них  немає коліс, їх треба відремонтувати!

(Вихователь пояснює хід виконання роботи, діти самостійно виконують роботу)

Вихователь: Подивіться, які гарні трамвайчики.