Дошкольное образование: если реформировать, то зачем?

УДК 373.21 : 373.31

Лия Олейник

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: 

ЕСЛИ РЕФОРМИРОВАТЬ, ТО ЗАЧЕМ?

В статье поднимается вопрос актуальности реформ в дошкольном и начальном образовании в контексте обеспечения непрерывности образования. Очерчивается ряд, требующих определения вопросов, по предшкольному образованию.

Ключевые слова: образовательные реформы, непрерывность образовательной системы, дошкольное образование, начальное образование, предшкольное образование.

Президент України про початкову освіту

"Цілеспрямована, масштабна, всебічна підтримка дитячо-юнацької творчості, системи дошкільної та позашкільної освіти – це критично необхідна стратегічна інвестиція у людський капітал, у тих, хто будуватиме і розвиватиме Україну
упродовж наступних десятиріч"

 Хоча:

"...Справедливим є вислів «початкова  школа – корінь шкільної освіти.. "

але:

"Поки що не вдалося досягти належної варіативності підручників, учителі  не отримали права їх вибирати....Упровадження оновленого державного стандарту... не забезпечене державним замовленням на видання навчальних комплектів для учнів і методичних посібників для учителів..."

Перспективне планування впровадження комп’ютерних технологій в освітній процес дошкільного навчального закладу

УДК 372. 002.2

Романюк І. А.  

Перспективне планування впровадження комп’ютерних технологій в освітній процес дошкільного

НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

Романюк І. А.  Перспективне планування впровадження комп’ютерних технологій в освітній процес дошкільного навчального закладу.

У статті обґрунтовується значимість перспективного планування впровадження комп’ютерних технологій в освітній процес дошкільного навчального закладу, розкриваються  особливості його  побудови.

Ключові слова: перспективне планування, комп’ютерні технології, комп’ютерні ігри та вправи, комп’ютерні презентації, спеціальні заняття по ознайомленню дітей з основами комп’ютерної грамотності.

Кен Робинсон об образовании

Кен Робинсон об образовании

Сэр Кен Робинсон выделяет три принципа, которые критически важны для процветания человеческого разума, а также говорит о том, как современная культура образования работает против них. С юмором и энергичностью он рассказывает о том, как выбраться из «долины смерти» в образовании, в которой мы оказались, и как воспитывать подрастающие поколения в атмосфере возможностей. 

                  "Система образования не мертвая, она просто в спячке. А на поверхности рассыпанные семена возможностей, готовые прорасти. Дайте людям свободу творчества, новаторства в их деятельности, и школы оживут."

Алгоритми та виконавці. Проект.

Алгоритми та виконавці. Проект.

Діяльність учнів та вчителя у ході реалізації проекту "Алгоритми та виконавці"

Проект в межах вивчення предмету «Сходинки до інформатики» у 2-му класі ЗОШ, з розділу "Алгоритми та виконавці" Клас розподіляеться на підгрупи: Математики, Суспільствознавці, Природознавці, Мистецтвознавці, Літератори, Господарі, Фізкультурники. Діти разом з батьками добирають приклади алгоритмів в житті, за даною вчителем схемою перевіряють, чи можна назвати це "алгоритмом"? Моделюють алгоритм за допомогою творчих робіт: малюнку, апплікації, конструювання, фотографії, ліплення, літературного твору тощо. Складають власний алгоритм для виконання іншими учнями класу. По закінченню вивчення розділу на спільному заході з батьками творча демонстрація учнівської презентації з результатами дослідження.

1 червня - Міжнародний день захисту дітей

1 червня - Міжнародний день 

захисту дітей

Вітаю всіх з першим днем літечка! Віддзвонили в школах України останні дзвоники, пройшли випускні свята в дошкільних навчальних закладах.

Сьогодні, 1 червня, Міжнародний день захисту дітей. 

Дата була заснована в листопаді 1949 року в столиці Франції місті Парижі рішенням конгресу Міжнародної демократичної федерації жінок. Вперше Міжнародний день захисту дітей відзначався в 1950 р.

День захисту дітей - одне з найстаріших міжнародних свят.

Преступление и наказание - бить или не бить?

 Преступление и наказание - бить или не бить?

Лия Олейник

мать, педагог, психолог

Диалог матери с 7-летней дочкой через несколько дней после срыва матери по поводу нежелательного поведения ребёнка, закончившегося поркой:

− Как тебя воспитывать? Бить или не бить?

− Не бить…

− Так что же мне делать вместо этого, если ты меня не понимаешь?

− Поговори со мной…

− Ну я же говорила, ты меня не понимала, поэтому я тебя побила…

− Нужно было ещё поговорить со мной, я бы поняла…

Самооценка межсессионных заданий ІІ Модуля Дистанционной школы

Межсессионные задания 

Дистанционной школы

"Сходинки до інформатики" 

у початковій школі

Уважаемые коллеги!

Прошел месяц со времени проведения нашего 2 очного модульного занятия. Напоминаю всем "дорожку" в нашу виртуальную закрытую дистанционную школу.
Общая картина успеваемости в нашей Дистанционной школе немного выровнялась. Но по прежнему остается очень разношерстной. 

Рекомендації МОН щодо навчальних планів та структури 2013/2014 навчального року

 Рекомендації МОН 

щодо навчальних планів 

та структури 2013/2014 

навчального року

Наступний навчальний рік розпочнеться 2 вересня 2013 року.

Міністерством освіти визначено структуру майбутнього 2013/14 навчального року та надані рекомендації щодо розроблення школами робочих навчальних планів

Про це йдеться у відповідному листі профільного відомства, яким регіональним управлінням освіти та загальноосвітнім навчальним закладам надані рекомендації щодо навчальних планів та структури 2013/2014 навчального року.

Что за зверь скрайбинг?

Что за зверь скрайбинг?

Совсем недавно в сфере образования появились новые иностранные слова: "скрайбинг", "скрайбер", "скрайб". Что это? - Новые образовательные технологии? Или переименование давно известных понятий? Попробуем разобраться, что к чему.

Во всем мире спрос на специалистов, создающих визуальную фасилитацию, постоянно растёт, и новая профессия – скрайбер - становится всё более популярной. И это не случайно – ведь скрайбинг позволяет усваивать информацию более эффективно, чем многие другие виды презентаций, и успешно заменяет собой скучные и многословные объяснения.

Изменение подхода к образованию с помощью видео уроков: перевёрнутое обучение

Изменение подхода к образованию с помощью видео уроков:
перевёрнутое обучение

Перевернутый класс – это такая педагогическая модель, в которой типичная подача лекций и организация домашних заданий представлены наоборот. Студенты смотрят дома короткие видео-лекции, в то время как в классе отводится время на выполнение упражнений, обсуждение проектов и дискуссии. Видео лекции часто рассматриваются как ключевой компонент в перевернутом подходе, такие лекции в настоящее время либо создаются преподавателем и размещаются в интернете, либо хранятся в каком-то онлайн-файлообменнике. Доступность просмотра видео в наши дни, наряду с предварительно записанными лекциями подкастом или в другом аудио формате, распространилась настолько, что позволяет сделать его неотъемлемой частью концепции перевернутого обучения. (Подкаст - оцифрованная запись или радиопередача, размещенная в интернете для загрузки на персональные аудиоплееры).

7 вещей, которые необходимо знать о «перевёрнутом обучении»

Как встроить он-лайн презентацию на свой блог

Он-лайн презентации

Уважаемые коллеги! Интересный ресурс, позволяющий встроить он-лайн презентацию на свои блоги. Прямо сейчас попробую это сделать.

Презентация на тему: "ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ И САНИТАРНЫЕ НОРМЫ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В КОМПЬЮТЕРНОМ КЛАССЕ"

Модель "1 ученик : 1 компьютер"

Модель "1 ученик : 1 компьютер"

За двадцать лет - после того, как модель "1 ученик : 1 компьютер" впервые была апробирована в школьном образовании, количество персональных мобильных устройств, используемых в школах, возросло от нескольких десятков до нескольких десятков миллионов. Только в нашей стране счет учебных устройств, которые только официально пришли в школы, идет на сотни тысяч. Количество же смартфонов, ноутбуков, планшетов, которыми школьники пользуются самостоятельно - дома и за пределами школы - в десятки раз больше.

Родительский контроль за детьми в интернете

Родительский контроль за детьми в интернете

Современные дети значительную часть своего времени проводят онлайн. Теперь у родителей появится возможность отслеживать деятельность своих чад на просторах интернета.

Краудфандинг-проект на разработку нового гаджета MiiPC, способного следить за детьми в интернете, за несколько дней собрал значительно больше денег, чем необходимо для производства приспособлений. Как оказалось, родители очень хотят знать, чем занимаются их дети в сети.

10 заповедей для родителей

 10 заповедей для родителей 

1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой. 

2. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот - третьему, и это необратимый закон благодарности.

3. Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо, что посеешь, то и взойдет. 

4. Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам и, будь уверен, ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть и больше, поскольку у него нет опыта. 

5. Не унижай.

"Сходинки до інформатики" у початковій школі - вітаємо колег з Київщини

"Сходинки до інформатики" у початковій школі  - вітаємо колег з Київщини

Шановні колеги, до нашої закритої дистанційної школи на gmail  випадково потрапила цікава людина  - вчитель з Білої церкви - Наталія Саражинска. 

Вона мала бажання створити групу з такою ж назвою, та Google "повідомив", що вже є така група, тобто наша. Її це дуже зацікавило, бо має досвід викладання курсу "Сходинки до інформатики" за старою програмою майже 10  років.  Вона з колегами створила відкриту групу на gmail з надією, що їх педагогічний досвід стане в нагоді не лише вчителям Київщини.

Блог як сучасний засіб взаємодії вчителів

Блог як сучасний засіб взаємодії вчителів 

Лабудько С.П.

Сумський ОІППО

Старший викладач кафедри ІКТ 

У статті порушується питання про можливості використання нових інформаційних мережних технологій – блогів (онлайн-щоденників) – як сучасних засобів взаємодії вчителів.

Ключові слова: блог, онлайн-щоденник, взаємодія, мережна взаємодія.

Трансформація результатів науково-дослідної експериментальної роботи «Становлення статево компетентної особистості дитини від народження до десяти років у процесі взаємодії з батьками та педагогами» в широку педагогічну практику Миколаївського регіону

Трансформація результатів науково-дослідної експериментальної роботи 

в широку педагогічну практику Миколаївського регіону

З метою залучення можливостей та інтелектуальних здібностей кращих педагогів до трансформації результатів науково-дослідної експериментальної роботи в широку педагогічну практику регіону в Миколаївському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти триває робота обласної авторської творчої майстерні з проблеми «Становлення статево компетентної особистості дитини від народження до десяти років у процесі взаємодії з батьками та педагогами».

Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція “Електронні інформаційні ресурси: створення, використання, доступ.” Вінниця, 29-30 квітня 2013

УДК 378.046.4 : 004

ЗАСТОСУВАННЯ ВЕБ-РЕСУРСІВ 

У ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ОСВІТІ З МЕТОЮ ПІДВИЩЕННЯ

ІНФОРМАЦІЙНОЇ ГРАМОТНОСТІ ПЕДАГОГІВ

Лія Олійник

У статті підіймається актуальне питання використання у післядипломній педагогічній освіті веб-ресурсів. Розглядаються можливості підвищення інформаційної грамотності педагогів за допомогою Інтернет-технологій.

Ключові слова: післядипломна освіта, веб-ресурси, інформаійна грамотність педагогів, Інтернет-технології.

В статье поднимается актуальный вопрос использования в последипломном педагогическом образовании веб-ресурсов. Рассматриваются возможности повышения информационной грамотности педагогов с помощью Интернет-технологий.

Ключевые слова: последипломное образование, веб-ресурсы, информационная грамотность педагогов, Интернет-технологии.

Семінар "Сходинки до інформатики" у 2 класі ЗОШ. ІІ Модуль 23.04.13

 Семінар "Сходинки до інформатики" у 2 класі ЗОШ. ІІ Модуль 23.04.13

Інформація в Міністерстві освіти і науки про роботу нашого семінару.

Інформація на сайті Миколаївського ОІППО

Аналіз дистанційного етапу навчання.

Олійник Лія Миколаївна, доцент кафедри психології, педагогіки та менеджменту освіти МОІППО

Поняття про повідомлення, інформацію та інформаційні процеси.

Сокуренко Олена Олексіївна, доцент кафедри психології, педагогіки та менеджменту освіти МОІППО

Як вчителю інформатики враховувати вікові особливості учнів початкових класів при викладанні предмету "Сходинки до інформатики"

Як вчителю інформатики враховувати вікові особливості учнів початкових класів при викладанні предмету

 "Сходинки до інформатики"

Коли ми говоримо про інформатику в початковій ланці освіти, то більш коректніше було б говорити про її пропедевтику, а не систематичне вивчення основ чи базового курсу інформатики. Це слід було б записати і в "Концепції програми інформатизації...". При такому підході до змісту інформатики в початковій школі слід визначити, які знання і вміння, а ще точніше, які здібності треба розвинути у дитини в процесі підготовки до оволодіння базовим курсом основ інформатики. І перед цим задатися питанням: "А чи існують специфічні комп'ютерні здібності?"

Авторській підхід до здійснення статевого виховання старших дошкільників та учнів початкової школи

Авторській підхід 

до здійснення статевого виховання старших дошкільників 

та учнів початкової школи 

Л.М. Олійник – к.п.н. доцент 

кафедри педагогіки початкової освіти

інституту педагогічної освіти

МДУ імені В.О. Сухомлинського

За останні роки погляди на статеве виховання дітей у віковий проміжок від народження до десяти років стали ще більш суперечливими. Всі згодні з необхідністю виробляти у дітей цього віку правильне відношення до статевих питань, проте у кожного своя думка про те, чому слід навчати, як здійснювати це навчання, де і хто повинен цим займатися.

Дистанційна освіта - переваги та недоліки

Дистанційна освіта - 

переваги та недоліки

Інформатизація освіти в Україні - один з найважливіших механізмів, що зачіпає основні напрямки модернізації освітньої системи. Сучасні інформаційні технології відкривають нові перспективи для підвищення ефективності освітнього процесу. Змінюється сама парадигма освіти. Велика роль надається методам активного пізнання, самоосвіті, дистанційним освітнім програмам.

ДН - засноване на сучасних інформаційних і комунікаційних технологіях навчання й підвищення кваліфікації.

WAP-технологии - технологии будущего

WAP-технологии - технологии будущего

Сегодня уже никого не удивишь сотовым телефоном и Интернетом. Жизнь без Интернета - и не жизнь вовсе. Отдых, работа - все связано с Интернетом. Жаль только, что во время путешествий и командировок нельзя им пользоваться. Поэтому одной из важных составляющих развития рынка мобильных систем связи стала интеграция сетей беспроводной связи с Интернетом, необходимость которой становится все более очевидной. В сущности, пользователи мобильных телефонов могли и раньше использовать мобильную связь для подключения своих компьютеров к Интернет - провайдерам.

Орієнтовний перелік тем індивідуальних публікацій учасників дистанційної школи

Орієнтовний перелік тем для індивідуальних публікацій  учасників дистанційної школи

Шановні колеги!

Настав час розпочати підготовку до ІІ Модулю семінару з навчання викладанню предмету "Сходинки до інформатики" у 2 класі ЗОШ.

Нижче наведено перелік тем для індивідуального опрацювання учасниками дистанційної школи.

Формування у студентів вищих педагогічних закладів адекватного ставлення до статевого виховання дітей

Формування у студентів 

вищих педагогічних закладів

адекватного ставлення 

до статевого виховання дітей

Л.М. Олійник 

Україна, що стоїть на шляху входження в систему європейських держав, сьогодні перебудовує економіку, культуру, практику міжнародних стосунків, систему освіти і виховання сучасного громадянина демократичної держави. З огляду на це, важливе місце посідає формування якісно нового світобачення і адекватного сприймання себе, як повноцінної і гармонійно розвиненої, психологічно врівноваженої особистості. Серед важливих завдань, що стоять перед сучасною освітою, є статеве виховання дитини. Це питання особливо актуальне, оскільки за часів радянської освіти воно разглядалося лише як частина морально-етичного виховання будівника комунізму, та не враховувало закономірностей та індивідуальних відмінностей сексуального розвитку дитини.

Всеукраїнська конференція. Миколаїв, 2012

УДК 378.046.4 : 004

Олійник Л. М.

Миколаївський обласний інститут післядипломної 

педагогічної освіти, Україна

ПІДГОТОВКА ПЕДАГОГІВ ДО ВИКЛАДАННЯ ПРЕДМЕТУ “СХОДИНКИ ДО ІНФОРМАТИКИ” В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

У статті піднімається актуальне питання реалізації післядипломною освітою державного стандарту початкової загальної освіти з організації навчання вчителів викладанню предмету “Сходинки до інформатики” в початковій школі. Розглядаються різні форми підвищення кваліфікації педагогічних працівників залежно від їх базової освіти.

Ключові слова: післядипломна освіта, інформаційно-комунікаційні технології, комп’ютерна грамотність педагогів.

Міжнародна конференція. Вінниця, 2012

Міжнародна науково-технічна конференція:

“Інформаційні технології та безпека інформаційно-комунікаційних систем”

УДК 378.046.4 : 004

РОЛЬ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ 

У ВИКОНАННІ ДЕРЖАВНИХ ІНІЦІАТИВ

З ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ВЧИТЕЛІВ 

ВИКОРИСТАННЮ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Лія Олійник

У статті піднімається актуальне питання реалізації післядипломною освітою державних ініціатив з організації навчання вчителів використанню інформаційно-комунікаційних технологій. Розглядаються форми підвищення кваліфікації педагогів залежно від їх рівня використання ІКТ.

Ключові слова: післядипломна освіта, інформаційно-комунікаційні технології, комп’ютерна грамотність педагогів.

Міжнародна конференія ITEA, Київ, 2011

PROGRAM INTEL ® «LEARNING FOR THE FUTURE» IN THE SYSTEM OF IN-SERVICE EDUCATION BY THE TEACHERS 

OF PRESCHOOL EDUCATIONAL ESTABLISHMENTS

Оliinyk Liia Mykolaіvna

Mykolaiv Regional In-Service Teachers Training Institute

This article discusses the problem of the implementation of the program Intel ® «Learning for the future» in the system of in-service education by the teachers of preschool educational institutions. Analyzes the dynamics in relation to the application of information and communication technology in a professional activity during the course qualification caregivers-methodists preschool educational institutions.

Міжнародна конференція з ІКТ в освіті. Київ, 2010

УДК 378.046.4 : 004

ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ 

У ПІДВИЩЕННІ КВАЛІФІКАЦІЇ СУЧАСНОГО ПЕДАГОГА

Олійник Лія Миколаївна

Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

У статті аналізується проблема застосування інформаційно-комунікаційних технологій у ході курсового підвищення кваліфікації педагогами дошкільних навчальних закладів та вчителями початкової школи. Розглядаються можливості післядипломної педагогічної освіти у цьому процесі.

Ключові слова: післядипломна педагогічна освіта, інформаційно комунікаційні технології, інформатизація освіти, програма «Intel® Навчання для майбутнього».

Таблиця самооцінювання

Таблиця самооцінювання

Шановні колеги! Хоча в нашій дистанційній школі  "Сходинки до інформатики" кожний учасник навчається у власному темпі, проте є гранічний строк для виконання завдань.

Всі ми різні! І це чудово! Хтось вже виконав майже всі організаційні завдання, хтось "підтягує хвости", а хтось ще "не доїхав". Тому ця таблиця самооцінки підкаже вам - що вже Вами особисто виконано, а на що Вам ще треба звернути увагу.

Сподіваюся, що кожний з вас оцінить свої досягнення об*єктивно та вчасно. Успіхів!

Обласна авторська творча майстерня - АТМ І

У МОІППО розпочато роботу обласної авторської творчої майстерні з проблеми «Становлення статево компетентної особистості дитини від народження до десяти років у процесі взаємодії з батьками та педагогами».

Щиро вітаю освітян, які сьогодні прийняли участь в роботі 

І засідання АТМ

Браузер - двери в Интернет

Старому слабому браузеру

С молодым никогда не сравниться.

Молодой – надежный и быстрый,

Старый подвержен угрозам,

Опасность тая и несчастье.

Сегодня многие из нас уже не представляют своей жизни без Интернета, который позволяет находить и получать любую информацию, мгновенно связываться с людьми во всем мире и быть в курсе всех событий, где бы они ни происходили. Самое удивительное, что воспользоваться этим безграничным источником знаний может абсолютно любой человек, у которого есть компьютер (или даже телефон) с веб-браузером.

Семинар І модуль. Рефлексия

Семинар І модуль. Рефлексия

Хотела писать эту статью вечером 20 февраля, в тот день когда прошло очное занятие І модуля учебного семинара "Сходинки до інформатики".  Ведь для меня, как для руководителя, важно проанализировать проведенное мероприятие, сделать выводы и наметить планы на будущее.

Информация про наш семинар в тот же день ушла в областное управление образования и была размещена на портале МОІППО.

Вебінари для інноваційних освітян!

Увага! 

Згідно листа МОНМС № 1/9 - 33 від 21.01.13 з 23 січня розпочалася низка вебінарів, присвячених запровадженню сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів.


Вебинар - семинар он-лайн - это модно, современно, доступно, просто, удобно. Каждый уважающий себя педагог и тренер идёт в ногу со временем, а время нам предлагает образование через интернет, один из наиболее распространённых и удобных вариантов обучения - это вебинар.
Вебинары могут быть односторонними - со стороны говорящего, а могут обеспечивать полное взаимодействие между аудиторией и ведущим (подразумевает наличие камеры и микрофона у слушателя).

Для участі у вебінарах необхідно мати комп'ютер з колонками, підключення до Інтернету, встановлений клієнт Lync Attendee.

Творчество в логике

Творчество в логике

На обучающем семинаре я задала учителям начальных классов, которые будут преподавать в начальной школе предмет "Сходинки до інформатики"  вопрос:
Как вы думаете: можно ли обучать  младших школьников информатике и в ходе обучения этому предмету развивать у них творчество? Возможно ли творчество в логике? И предложила им нарисовать дом.

Реєстрація учасників семінару

Шановні колеги! 

Сьогодні, 20 лютого 2013 року ми розпочинаємо цикл навчальних занять з підготовки до викладання предмету "Сходинки до інформатики" у 2 класі. 

Пройдіть будь ласка реєстрацію як учасник семінару в електронному режимі, відповівши на питання анкети. Вся надана Вами інформація конфіденційна і доступна тільки Вам та організаторам семінару. У Вас є можливість повернутися до цієї форми та скоректувати Ваші відповіді у разі, якщо Ви припустили помилку, або не задоволені попередньою відповіддю.

Рік дитячої творчості

2013 - рік дитячої творчості

2013 рік в Україні оголошено Роком дитячої творчості. Про це Президент України Віктор Янукович заявив на Всеукраїнській нараді з питань захисту прав дитини 04.12.2012

«Я підпишу Указ і оголошу 2013 рік Роком дитячої творчості. Це не буде просто лозунг - безумовно, ми подивимося на всі видатки бюджету», - сказав Глава держави.

Этические правила родителей

Семья Рузвельт - Элеонора и Франклин

Этические правила родителей

В 1927 году Элеонора Рузвельт* составила список "этических правил родителей", состоящий из семи пунктов:

1. Служить примером для своего ребенка.
2. Прекратить проповеди и морализаторство.
3. Иметь представление о жизненных трудностях и использовать воображение.
4. Перестать постоянно опекать ребенка и, тем самым, подрезать ему крылья.
5. Позволять ребенку развиваться собственным путем.
6. Не ограничивать самостоятельность ребенка и не подавлять его инициативу.
7. Иметь мечту и быть великодушным.

Интернет творчество педагогов

Интернет творчество педагогов

Творить с помощью ИКТ  и сохранять в интернете продукты своего творчества становиться всё проще. Этим пользуются множество людей, в том числе и учителя. Но, дело в том, что у одних получается топорно, лубочно, не эстетично. Но встречаются иногда довольно интересные творческие работы. Только информация  об авторах таких работ сохраняется под сайтовыми никами - псевдоним, под которым человек представляется в интернете.

Так и иллюстрацией к этой публикации стала работа двух творческих личностей. Стихи написала Nina Sem. А bereza145  проиллюстрировала их.

Вот какая замечательная работа получилась.

А ЗДЕСЬ можно посмотреть другие совместные работы этих авторов.

Еще один образец творчества педагогов и детей: Презентация "Безопасный интернет в школе" - урок в игровой форме если вы зарегестрированы на сайте "Партнерство в навчанні"

И страничка на сайте:  Ирина Малышева-Дубоносова Irina_Dubonosova
учитель технологии Белозерск, RU МОУ Белозерская СОШ № 1 им. Малозёмова

Сходинки до інформатики. Практика

Сходинки до інформатики. Практика

Розпочинаю  цю публікацію з метою познайомити вчителів початкових класів з тими практичними матеріалами, що вже напрацьовані в Україні для практичного використання в роботі з учнями 2 класу.

Методичні рекомендації навчального семінару

Методичні рекомендації навчального семінару

Презентація теоретичної частини

Виступ Наталії Морзе на семінарі м. Київ, 2011

Умови навчання (презентація)

Методичні рекомендації

стосовно організації навчально-виховного процесу

 під час вивчення предмету «Сходинки до інформатики» 
у початковій школі 

• Використання ігрових форм навчання, як при роботі за комп'ютером, так і при колективній роботі з учителем.
• Використання сюжетної основи при подачі нового матеріалу. 
• Просування до складної діяльності або абстрактних понять методом поступового ланцюжка кроків від простого до складного, від конкретного до абстрактного. 
• Обов'язкове підкріплення будь-якої теорії практичною діяльністю. 
• Обов'язкові цільові установки для кожного завдання із зрозумілою дітям мотивацією.
• Заохочення прояву індивідуальності при виконанні творчих робіт. 
• Формування навичок роботи в колективі. 
• Надання дітям для роботи в школі (а за бажання і удома) навчальних комп'ютерних середовищ, виконаних на базі сучасних дизайнерських і інтерфейсних рішень. 
• Залучення до процесу навчання, по можливості, домашніх наставників (пап, мам, братів, сестер). 
• Використання соціальних сервісів Інтернету для публікації дитячих робіт і створення портфоліо досягнень кожної дитини. 
• Контроль знань на кожному уроці – формуюче оцінювання.

Предмет "Сходинки до інформатики" у 2 класі

Предмет "Сходинки до інформатики" у 2 класі

Номативно-правова база викладання курсу розпочинається з документів розташованих на офіційному веб-сайті Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. 

Державний стандарт початкової загальної освіти
Програма 2-4 клас "Сходинки до інформатики"

Початкова школа, зберігаючи наступність із дошкільним періодом дитинства, забезпечує становлення особистості дитини, її інтелектуальний, соціальний, фізичний розвиток. Пріоритетним у початкових класах є виховні, загально-навчальні і розвивальні функції.

Пятилетки в школе

Пятилетки в школе

В последнее время становится все больше родителей, которые хотят отдать своего ребенка в школу в пятилетнем возрасте. Взрослые руководствуются разными мотивами: от уверенности, что ребенок уже готов и все сможет, до банального желания выиграть больше свободного времени для себя.

Однако в погоне за ранним развитием детей страдают, как ни прискорбно, сами дети.

Как рассказали журналистам в одной из общеобразовательных школ, появление пятилеток здесь объясняют тем, что родители стремятся отдать ребенка определенному учителю, которому они доверяют. Также родители, дети которых родились в октябре-декабре и которым только должно исполниться шесть, переживают, чтобы в следующем году для их ребенка уже не было поздно.

Секреты воспитания по-французски

Секреты воспитания по-французски

В России вышла книга Памелы Друкераман «Французские дети не плюются едой» о том, как вырастить детей счастливыми и послушными без шлепков и криков.

Американская журналистка Памела Друкерман поселилась в Париже вместе с мужем- англичанином. Там она родила и растит троих детей. Естественно, ей пришлось пересмотреть свой подход к воспитанию.

На первый взгляд, французские обычаи обращения с детьми довольно странные: мамы не сидят годами в декрете, в ясли детей отдают с 9 месяцев, читать учат только в школе, растят в строгости, но без единого окрика и шлепка (во Франции самые низкие показатели телесных наказаний в семье). И ребятишки вырастают спокойными и доброжелательными. Как это удается французским мамам? Об этом – остроумное исследование «Французские дети не плюются едой».

11 правил Билла Гейтса для подростков

11 правил Билла Гейтса для подростков

В 2007 году Билл Гейтс, выступая перед старшеклассниками, озвучил 11 правил, которые подростки, по его мнению, никогда не узнали бы в стенах школы. Он также подчеркнул, что ежедневное обучение оптимизму и политкорректности формирует поколение, далекое от реальности, а это неизбежно приводит к неудачам во взрослом мире.

Травмирует ли школа?

Травмирует ли школа?

Я просто не могла пройти мимо этого материала. Потому что проблемма психологического комфорта ребёнка в школе хорошо мне известна и волнует меня.

Публикация   Как травмирует школа о американском профессоре Кирстен Олсон и её книге «Травмированные школой: как вернуть радость в учебе и отстоять культуру старой школы». Если вы ходили в школу, или ваш ребенок ходит в школу, или, быть может, когда-нибудь пойдет в школу, или вас беспокоят школьные проблемы, я рекомендую вам эту книгу.

Учимся вместе

 

Учимся вместе

Корисні ресурси

В годовом плане института на 2013 год запланированы обучающий семинар и дистанционная школа для тех учителей начальной школы области, которые с сентября 2013 года будут проводить уроки со второклассниками на предмете "Сходинки до інформатики" (Ступеньки к информатике). 

Я ответственная за проведение этого семинара. Сегодня подписала у руководителей необходимый пакет документов. И 20 февраля состоится І модуль семинара.

На четырёх очных занятиях по модулям семинара (февраль, апрель, июнь, сентябрь) мне предстоит встретиться с 24 учителями-практиками (по одному из района) и помочь педагогам подготовиться к преподаванию этого нового, ставшего с этого года обязательным, предмета.

Метод проектов в образовании

 Метод проектов в образовании

Вот и подошло к концу мое обучение. Все задания выполнены. Но осталось много вопросов, ответы на которые буду продолжать искать самостоятельно.

Репост статьи А.В. Колесова сделаю для детального дальнейшего изучения. Не сомневаюсь, что эта информация будет нужна мне так же как и педагогам, практикующим метод проектов.

Алгоритмы, дети и творчество

Алгоритмы, дети и творчество

Думая о способностях и возможностях младших школьников в работе с техническими средствами для демонстрации своего творчества и знаний об алгоритмах и исполнителях, я вспомнила об одном удивительном ролике.

7-летний парнишка, насмотревшись маминых интернетных мастер-классов, решил сделать свой собственный мастер-класс. Для этого ему понадобилось: