Таблиця самооцінювання

Таблиця самооцінювання

Шановні колеги! Хоча в нашій дистанційній школі  "Сходинки до інформатики" кожний учасник навчається у власному темпі, проте є гранічний строк для виконання завдань.

Всі ми різні! І це чудово! Хтось вже виконав майже всі організаційні завдання, хтось "підтягує хвости", а хтось ще "не доїхав". Тому ця таблиця самооцінки підкаже вам - що вже Вами особисто виконано, а на що Вам ще треба звернути увагу.

Сподіваюся, що кожний з вас оцінить свої досягнення об*єктивно та вчасно. Успіхів!

Браузер - двери в Интернет

Старому слабому браузеру

С молодым никогда не сравниться.

Молодой – надежный и быстрый,

Старый подвержен угрозам,

Опасность тая и несчастье.

Сегодня многие из нас уже не представляют своей жизни без Интернета, который позволяет находить и получать любую информацию, мгновенно связываться с людьми во всем мире и быть в курсе всех событий, где бы они ни происходили. Самое удивительное, что воспользоваться этим безграничным источником знаний может абсолютно любой человек, у которого есть компьютер (или даже телефон) с веб-браузером.

Семинар І модуль. Рефлексия

Семинар І модуль. Рефлексия

Хотела писать эту статью вечером 20 февраля, в тот день когда прошло очное занятие І модуля учебного семинара "Сходинки до інформатики".  Ведь для меня, как для руководителя, важно проанализировать проведенное мероприятие, сделать выводы и наметить планы на будущее.

Информация про наш семинар в тот же день ушла в областное управление образования и была размещена на портале МОІППО.

Реєстрація учасників семінару

Шановні колеги! 

Сьогодні, 20 лютого 2013 року ми розпочинаємо цикл навчальних занять з підготовки до викладання предмету "Сходинки до інформатики" у 2 класі. 

Пройдіть будь ласка реєстрацію як учасник семінару в електронному режимі, відповівши на питання анкети. Вся надана Вами інформація конфіденційна і доступна тільки Вам та організаторам семінару. У Вас є можливість повернутися до цієї форми та скоректувати Ваші відповіді у разі, якщо Ви припустили помилку, або не задоволені попередньою відповіддю.

Сходинки до інформатики. Практика

Сходинки до інформатики. Практика

Розпочинаю  цю публікацію з метою познайомити вчителів початкових класів з тими практичними матеріалами, що вже напрацьовані в Україні для практичного використання в роботі з учнями 2 класу.

Методичні рекомендації навчального семінару

Методичні рекомендації навчального семінару

Презентація теоретичної частини

Виступ Наталії Морзе на семінарі м. Київ, 2011

Умови навчання (презентація)

Методичні рекомендації

стосовно організації навчально-виховного процесу

 під час вивчення предмету «Сходинки до інформатики» 
у початковій школі 

• Використання ігрових форм навчання, як при роботі за комп'ютером, так і при колективній роботі з учителем.
• Використання сюжетної основи при подачі нового матеріалу. 
• Просування до складної діяльності або абстрактних понять методом поступового ланцюжка кроків від простого до складного, від конкретного до абстрактного. 
• Обов'язкове підкріплення будь-якої теорії практичною діяльністю. 
• Обов'язкові цільові установки для кожного завдання із зрозумілою дітям мотивацією.
• Заохочення прояву індивідуальності при виконанні творчих робіт. 
• Формування навичок роботи в колективі. 
• Надання дітям для роботи в школі (а за бажання і удома) навчальних комп'ютерних середовищ, виконаних на базі сучасних дизайнерських і інтерфейсних рішень. 
• Залучення до процесу навчання, по можливості, домашніх наставників (пап, мам, братів, сестер). 
• Використання соціальних сервісів Інтернету для публікації дитячих робіт і створення портфоліо досягнень кожної дитини. 
• Контроль знань на кожному уроці – формуюче оцінювання.

Предмет "Сходинки до інформатики" у 2 класі

Предмет "Сходинки до інформатики" у 2 класі

Номативно-правова база викладання курсу розпочинається з документів розташованих на офіційному веб-сайті Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. 

Державний стандарт початкової загальної освіти
Програма 2-4 клас "Сходинки до інформатики"

Початкова школа, зберігаючи наступність із дошкільним періодом дитинства, забезпечує становлення особистості дитини, її інтелектуальний, соціальний, фізичний розвиток. Пріоритетним у початкових класах є виховні, загально-навчальні і розвивальні функції.

Учимся вместе

 

Учимся вместе

Корисні ресурси

В годовом плане института на 2013 год запланированы обучающий семинар и дистанционная школа для тех учителей начальной школы области, которые с сентября 2013 года будут проводить уроки со второклассниками на предмете "Сходинки до інформатики" (Ступеньки к информатике). 

Я ответственная за проведение этого семинара. Сегодня подписала у руководителей необходимый пакет документов. И 20 февраля состоится І модуль семинара.

На четырёх очных занятиях по модулям семинара (февраль, апрель, июнь, сентябрь) мне предстоит встретиться с 24 учителями-практиками (по одному из района) и помочь педагогам подготовиться к преподаванию этого нового, ставшего с этого года обязательным, предмета.

Алгоритми та виконавці. Опрос

Алгоритми та виконавці. Опрос

Это мой первый опрос, составленный по форме Google Drive.

Её можно использовать в работе с 7-8 летними учениками во время работы над проектом "Алгоритми та виконавці" с целью определения как ученики понимают понятия, определяющие  5 ключевых особенностей алгоритмов.

Интересно, как форма опроса выглядит на блоге.