Візитка до проекту "Самооцінка - базова якість особистості дошкільника"

Під час навчання за програмою Intel "Навчання для майбутнього" я залучилась до плідної роботи.  Вона складалася з очної та дистанційної форм роботи.

Вся проведена робота продемонструвала ефективність використання комп’ютерних технологій у роботі з колегами, батьками вихованців. Завдяки навчанню за програмою Intel «Навчання для майбутнього” я набула  нових навичок у роботі з сервером Googlе. Мала можливість співпрацювати  з колегами, що навчаються за програмою. 

У період  навчання я виконала наступні завдання:

• Створила поштову скриню -  gmail 
• Зареєструвалася на Wiki
• Заповнила особисту сторінку на Wiki
• Пройшла  вхідне анкетування 
• Обрала тему проекту  - «Самооцінка - базова якість особистості дошкільника»
• Створила профіль Google та своє  професійне портфоліо 
• Завела особисту сторінку електронного журналу 
• Створила Блог на Blogger. 
• Приєдналася до Google календаря
• Розробила план проекту 
• Створила буклет для педагогів Pablisher у PDF
• Створила презентацію за темою проекту
• Розробила дидактичні матеріали до проекту
• Створила портфоліо з матеріалами на сайті WiKi
• Надавала посилання на створені публікації
• Потребує доопрацювання:
• Розробка оцінювання проекту 

Проте, під час дистанційної форми навчання у мене виникали певні труднощі:

• Вивчаючи навчальні ролики,  інтерфейс мого компьютера не співпадав з інтерфейсом викладача, тому доводилося неодноразово самостійно  шукати необхідне «вікно» для збереження та розміщення створеної інформації.
• У звязку зі специфікою нашої роботи, обмеженою кількістю часу  не мала можливості опрацьовувати та виконувати усі завдання своєчасно.

Тож, бажаю успіхів в подальшому оволодінні комп’ютерною грамотністю всім учасникам тренінгу.