Конспект комбінованого заняття (мовленнєве спілкування + математика) в групі раннього віку ДНЗ

Колодка Тетяна Олександрівна

Миколаївська область

Жовтневий район

Шевченківський ДНЗ №2

Конспект комбінованого заняття (мовленнєве спілкування + математика)

Тема: Зайчик завітав у гості до малят

Мета: закріпити знання про зайця, вміння розрізняти поняття багато, мало, один, порівнювати предмети за величиною (великий-малий), виділяти і називати геометричні фігури (круг, трикутник). Сприяти розвиткові у дітей уваги, мислення, вміння слухати вихователя та діяти згідно з нею. Виховувати інтерес та турботливе ставлення до тварин.

Словник: поняття багато,мало, один, активізувати словник словами: зайчик-побігайчик, зайчик - пострибайчик.

Обладнання: зайчик,зображення овочів, іграшкова машина, фланелеграф.

Хід заняття

Стук у двері. В групу заходить зайчик.

Вихователь:Ой, погляньте, хто до нас завітав?

- Так, це зайчик. А як іще його можна назвати? (зайчик – побігайчик, зайчик – пострибайчик.)

- Давайте уважно розглянемо зайчика, чи все в нього гаразд?

(Ні. Він засмучений)

- Що могло з ним статися? (Міркування дітей)

( Вихователь читає віршик)

Біжить зайчик дорогою

Та й скаче,

Затуляється лапками

Та й плаче:

Усі ж бо я городи обійшов,

Ніде капусти не знайшов.

Вихователь: То чому наш зайчик сумний? (Відповіді дітей)

Що нам треба зробити, щоб зайчик повеселішав?

(Відповіді дітей)

На грядці розміщені різні овочі.

Вихователь: Виберіть із грядки для зайчика капусту.

(Діти вибирають)

Вихователь: Погляньте, скільки капусти ми зібрали для нашого зайчика.

Що ми можемо про неї сказати?(Багато, мало, одна.)

- Чи зможе зайчик забрати усю капусту?

- Що будемо робити? (Міркування дітей)

- А може, ми відвеземо її машиною?

(Вихователь виставляє  іграшкову машину)

- Давайте разом завантажимо машину капустою. (Діти кладуть капусту в машину)

- А що це сталося з нашим зайчиком?(Повеселішав, став радісний)

Зайчик дякує дітям за допомогу.